En lien avec le projet de l’année “Apprendre à jouer, jouer pour apprendre”, vendredi 1er avril, tous les enfants de l’école se sont retrouvés pour une matinée de jeux. Il y avait des jeux de cartes et de dés, des jeux d’adresse, des jeux pour réfléchir et observer… Des parents,…
Samedi matin 19 mars avait lieu le carnaval de l’école. Nous sommes tous arrivés à l’école déguisés. L’espace d’une matinée, nous nous sommes retrouvés à l’école des princesses, des supers héros… Après un temps de classe, nous avons défilé dans les rues de Bazoges sous un beau soleil mais avec…
Jeudi 24 mars avait lieu la première séance de piscine pour les CP et CE1. Certains avaient un peu peur mais finalement tout s’est bien passé. Nous avons fait une évaluation dans le grand bassin avec les maîtres nageurs puis nous sommes retournés dans le petit bain faire des jeux…
Pour la troisième fois cette année nous avons lu une histoire aux enfants de la classe de Maryse. Sur la photo, nous voyons une partie du groupe prêt pour passer un agréable moment de lecture. Nous nous mettons par deux ou trois. Les GS écoutent l’histoire que nous leur lisons…
Vendredi 25 mars nous avons fait un temps de lecture avec les CE2- CM1 de la classe d’ Annabelle. Nous nous sommes séparés en deux groupes et certains d’entre nous sont allés dans la classe des grands pour écouter les histoires. La prochaine fois nous inverserons les groupes…
Ces mignons petits lapins sont garnis d’oeufs en chocolat!!!!!
Pour le carnaval nous avions préparé des brochettes de bonbons. Nous devions nous appliquer à réaliser un algorithme en alternant 3 bonbons: 1 chamallow- 1 fraise- 1 banane- 1 chamallow- 1 fraise- 1 banane Chaque enfant a ainsi confectionné 4 brochettes.
Pour fêter Pâques, nous avons réalisé un petit bricolage. Grâce à un rouleau de papier toilette, nous avons fabriqué un lapin! Nous avons peint le rouleau en blanc et nous avons fait des points au coton tige sur le socle. Ensuite, nous avons colorié les oreilles du lapin. Pour qu’il…
Avec Marion et l’album que nous étudions, “La chenille qui fait des trous”, nous continuons de décorer la classe. En effet, nous avons badigeonné de peinture une plaque en verre, posée sur une feuille où était représenté un motif graphique: les traits horizontaux pour les PS et les lignes brisées pour…
